Digitalizarea în Educație: Aplicația Edulib în Școlile din România
Ministerul Educației a finalizat un proiect important, așteptat de mulți ani: aplicația Edulib, care oferă acces gratuit pentru elevi și profesori la materia predată în format digital. O echipă de reporteri a vizitat o școală din mediul rural, mai precis din comuna Florești, județul Giurgiu, și a descoperit clase moderne și elevi entuziasmați să participe la ore.
Experiența Lecturilor Digitale
Adriana Catrina, profesoară de biologie la Școala Generală din Florești, a observat cum digitalizarea a îmbunătățit modul în care se desfășoară lecțiile. Deși ora de biologie este captivantă, având un laborator echipat cu microscoape și schelete în miniatură, acum are la dispoziție și o platformă online care îi permite să folosească exerciții interactive.
Darius, un elev curajos de 13 ani, este dornic să participe la un exercițiu contracronometru. Profesora îi cere să citească cerința: „Trasează etichetele cu elementele componente ale scheletului pe imaginile corespunzătoare”. Spre deosebire de metoda tradițională, unde ar fi trebuit să transcrie informațiile, aplicația îi permite să asocieze imaginea cu descrierea corectă. Darius identifică craniul și îl potrivește cu descrierea corectă, primind un semnal verde ca confirmare. Dacă ar fi greșit, aplicația l-ar fi încurajat să încerce din nou.
Impresiile Elevilor
Darius își dorește să devină inginer agronom și consideră biologia materia sa preferată, afirmând: „Este interesant, deoarece mă descurc foarte bine”. Această bucurie este împărtășită de colegii săi, care se arată încântați de noua metodă de învățare. Ioana, una dintre eleve, subliniază: „Cred că aplicația este mult mai interesantă decât manualul tradițional.” Alți elevi confirmă că aplicația este „foarte folositoare pentru fiecare oră”.
Adaptarea Profesorilor la Tehnologie
Profesorii au adoptat, de asemenea, această tehnologie, recunoscând necesitatea adaptării învățământului românesc la cerințele actuale. Nicoleta Peliu, profesor de Limba și Literatura Română, afirmă că exercițiile interactive au crescut interesul elevilor pentru subiecte precum pronumele reflexiv. Aceasta subliniază că platforma Edulib începe cu partea teoretică, urmată de aplicații care ajută la consolidarea cunoștințelor.
În prezent, cei aproape 200 de elevi ai școlii gimnaziale din Florești au oportunitatea de a învăța fie din manualele tradiționale, fie prin intermediul aplicației Edulib, ceea ce le oferă o experiență educațională diversificată și adaptată nevoilor lor actuale.
Nouă platformă digitală pentru educație
Ministerul Educației a lansat o aplicație digitală care oferă elevilor acces la o varietate de lecții și exerciții. Această inițiativă are ca scop îmbunătățirea procesului educațional și facilitarea interacțiunii în cadrul orelor de curs, conform declarațiilor făcute de Ana-Cristina Micu, jurnalist Digi24.
Funcționalitățile platformei
Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației pentru învățământul preuniversitar, a subliniat că platforma nu este destinată doar divertismentului. Există două moduri principale de utilizare: primul este stilul de expunere, unde profesorul utilizează tabla interactivă pentru a prezenta informațiile, iar elevii au ocazia să interacționeze direct. Al doilea mod permite elevilor să se conecteze de pe dispozitivele personale, oferind astfel posibilitatea de a înregistra activitățile lor individuale.
Acces și monitorizare
Fiecare elev și profesor primesc un nume de utilizator și o parolă pentru a se conecta la platformă. Profesorii beneficiază de conturi speciale care le permit să monitorizeze progresul elevilor, oferind astfel o modalitate eficientă de a evalua activitatea acestora. De asemenea, aceștia pot atribui teme prin intermediul aplicației, având posibilitatea de a înlocui parțial manualele și auxiliarele tipărite.
